“非遗”传承融入学校美育的途径

作者：杜小鹭

来源：广西教育, 2022, (04): 18-20.

• “非遗”进校园
• 美育
• 传承

本文论述南宁市解放路小学将邕剧、南宁民谣、剪纸等非物质文化遗产引进校园，开展“一脉络、两依托、三融合”渗透式美育模式研究暨“非遗”传承的有效途径，致力于培养“五美”“非遗”小传承人。