采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以鲁东大学健身气功工作坊为例,深入剖析了高等院校传承传统体育文化的价值、内涵、意义,以及高校传统体育文化价值实现的途径,并以此为基础,对高校传统体育文化创新发展提出建议。
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