健美操课程是高校开展健美操教育的重要载体。健美操课程设计的优劣直接关系到健美操教学的最终质量,因此健美操教师在教学中要积极探索关于健美操课程优化的方式方法。本文立足高校健美操教学实际,探讨分析了高校健美操课程逻辑优化、时间优化、模块优化与内容优化等问题。