信息技术迅猛发展深刻影响着人类的生活方式,也对教育产生了革命性的影响。在信息时代下,随着互联网、通讯卫星和人工智能等信息技术的飞速发展,需要对教师学习的若干本质问题进行深入思考。本文分析了信息时代对教师学习资源、教师学习行为、教师学习方式的影响,指出回归教师学习的本质、嵌入教师生命之中的生活方式、多维度的平等互动、指向问题解决的深度学习四个特征。并从践行终身学习、组建学习共同体、正确处理信息技术和学习的关系三个方面,提出了信息时代促进教师学习的有效路径。
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