基于微课的翻转课堂在高职公共英语写作教学中的应用研究

作者：王小丽

来源：英语广场(学术研究), 2020, (05): 66-67.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.05.030

• 微课
• 翻转课堂
• 写作教学

本文探讨基于微课的翻转课堂在高职公共英语写作教学中的具体应用。学生通过在课前观看微课视频自主学习获得知识,课中参与小组活动内化知识,课后完成写作任务深化知识。学生通过线上线下结合式学习,充分发挥学习自主性,有效提高写作水平。

• 单位
  湖南国防工业职业技术学院