探讨优秀传统文化教育的有效策略

作者：周梦蝶

来源：新课程教学(电子版), 2021, (04): 108-109.

• 小学德育
• 优秀传统文化
• 教学策略

中华优秀传统文化是我国强国之基础、复兴之根本,是中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。长期以来,由于受到应试教育等因素的制约,我国小学教育并没有将优秀传统文化教育作为教学重点,致使中小学优秀传统文化教育基础非常薄弱。小学生是我国社会主义的接班人,是我国民族未来的希望,其人生观、世界观以及价值观正处于关键的塑成阶段,极易受到不良思想的蛊惑和诱导。将中华优秀传统文化教育落实到小学教育中,有利于帮助小学生树立正确的道德意识,形成健全的品格。基于此,小学教育务必彻底革新传统的教学理念,重新树立对优秀传统文化教育的认识,重视优秀传统文化教育。文章以小学教育为立足点,来探讨加强小学生中华优秀传统文化教育的有效策略,仅供参考。