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摘要
随着我国农村经济的发展,农村人民的生活水平得到了显著的提高,生活方式和价值观也发生了改变。很多农村地区家庭的主要劳动力都会选择外出打工,人口的流动量很大,这种现象比较常见,可以为家庭带来很多的经济价值,但是也出现了很多家庭的问题,导致农村小学留守儿童越来越多。农村小学生父母离异的数量也在增多,这些单亲家庭的留守儿童很容易出现心理健康教育的问题,但是农村学生整体心理健康教育的资源和专业化程度不够,无法给予农村小学留守儿童很好的心理开导,造成了很多问题。本文对农村小学留守儿童心理健康教育的方案进行了积极的探讨,提出了将社会、学校以及家庭教育相结合的方式,探索出有效的教育方法和对策,对帮助小学生改善心理健康问题有一定的参考价值和意义。
