摘要

针对汽车变速箱拆装实习传统教学模式的局限性,对课程的教学方式和手段进行了改革,在建立的变速箱虚拟拆装实验平台的基础上,提出了基于虚实结合的实践教学模式。实践表明,汽车变速箱拆装虚实结合的教学模式能激发学生的学习兴趣和提高学生学习的主动性,有利于提高课程的教学效果和教学质量。