大数据时代高校教师数字素养发展策略研究

作者：郝水侠; 王葛娟

来源：软件导刊, 2018, 17(10): 35-38.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.10.012

• 大数据时代
• 高校教师
• 数字素养
• 发展策略

数据挖掘和学习分析技术变革教育已经成为当代教育发展的趋势。通过分析大数据时代数字素养的发展过程,定义了核心素养、信息素养和数字素养的概念,指出了保持高等教育"适切性"的高校及教师角色的新定位,提出大数据时代教师应具备的基本数字素养,以及发展高校教师数字素养策略,以促进高校发展,提升国民数字素养。

• 单位
  江苏师范大学