初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究

作者：秦娟

来源：校园英语, 2019, (46): 189.

• 初中英语
• 自主阅读
• 理解表达
• 课堂教学模式

为了培养学生英语自主阅读能力,本文将围绕初中英语"自主阅读+理解表达"的课堂教学模式中的读前预测培养学生阅读意识、自由阅读理清文章信息脉络、分享交流鼓励学生勇于表达以及基于文本提高学生思维能力这四个方面进行浅显研究,希望能为广大英语同行提供教学借鉴。