节水型学校建设跟踪评估和分析

作者：马继侠; 虞佳颖; 张舒羽

来源：中华建设, 2022, (02): 128-130.

<正>节水型学校建设涵盖全国大中小学各类院校，相比于中小学校，高等学校有三个突出特点：（1）人员集中、在校生规模大、公共场所用水，具有典型性；（2）在节水管理、节水技术应用方面，高校处于引领示范地位，具有代表性；（3）高校学生的节水理念和用水习惯不仅直接影响节水效果，而且辐射周边人群乃至整个社会，具有一定社会性。因此，在本文的调查研究中，将高校作为学校节水建设工作调研主要对象。根据教育部发布的《全国高等学校名单》，截至2017年5月31日，全国高等学校共计2914所，在校生规模达到3500余万人。

• 单位
  浙江同济科技职业学院