摘要

随着教育体制改革的进行,高中物理的重要性也在不断的提高,但是很多学生在进行高中物理学习的时候,存在的问题较多,比如认为难度和初中物理相比太大,学习起来困难比较大,特别是一些学生学习的时候,还是选择初中的学习方法,这也直接导致了高中物理学习难度过大,这便要求在进行高中物理学习的时候,必须找到学习过程中存在的误区,并根据误区选择合适的方法,切实提高高中生的物理成绩。