培养教师的反思性思维是职后培训的重要任务,本文分析了培养教师的反思性思维在中小学骨干教师培训中的意义以及培训中的实践策略:改变培训观念,注重教师的主动参与性;提高教师的教育理论修养:以行动研究为主的培训策略;注重教学实践;采用教育叙事研究的方式。
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