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摘要
任何学习能力与品质的养成与发展都必须经历一个必要的发展过程,而在整个过程当中,一个不可或缺的要素就是学习动力。让学生对所学内容产生学习动力的方法是唤起学生的学科学习兴趣,让学生真正被多彩的数学知识吸引,唤起学生的好奇心和求知欲,然后将其转化成为持久的学习动力。如何有效提高城郊小学生的数学学习动力,解决他们在数学学习质量提高方面存在的阻碍问题,是目前教师需要着重思考的问题。教师在教学中既要依托自身的教学经验,又要根据学生的学习特点精心设计针对性的教学方法,在提高学生数学学习动力的同时,培养学生数学素质。
