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摘要
高职院校是我国培养应用型人才的主要阵地,对于实现我国人才强国战略具有非常重要的促进作用。而高职法语听说课程主要是为了让高职学生具备初步的法语听说能力,而在高职法语听说课程中采取分组教学法,能够有效的提升教学的效率和质量,促进学生法语听说能力的发展。基于此,本文主要对分组教学法在高职法语听说课程中的运用进行了分析和探讨。
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高职院校是我国培养应用型人才的主要阵地,对于实现我国人才强国战略具有非常重要的促进作用。而高职法语听说课程主要是为了让高职学生具备初步的法语听说能力,而在高职法语听说课程中采取分组教学法,能够有效的提升教学的效率和质量,促进学生法语听说能力的发展。基于此,本文主要对分组教学法在高职法语听说课程中的运用进行了分析和探讨。
