近年来为响应全民运动、全民健身的号召,我国的教育体系也越来越重视公共体育教学。在高校课堂教学改革工作中,很多高校都将体育教学改革纳入到教学改革的范畴之中,将体育课成绩、体操以及课外锻炼成绩等三者结合起来,构建一个"三位一体"的体育教学评价模式,这种教学评价模式更新了传统的体育教学理念,将传统的体育教学方法与全民运动的号召相结合起来,鼓励大学生积极参加课外锻炼。本文通过对广西的教学评价模式进行研究,为我国高校公共体育教学评价模式改革提供借鉴和经验。
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