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摘要
做好新生入校初期的教育和管理工作,引导学生尽快融入大学生活,对建立良好的班风,促进学生的健康成长具有十分重要的意义,文章分析了高职新生的思想状况,从做好新生适应性教育、理想信念教育、行为习惯引导、贫困生认定与关、心理教育、课余活动指导等角度,阐述了高职新生班主任工作的途径与方法。
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做好新生入校初期的教育和管理工作,引导学生尽快融入大学生活,对建立良好的班风,促进学生的健康成长具有十分重要的意义,文章分析了高职新生的思想状况,从做好新生适应性教育、理想信念教育、行为习惯引导、贫困生认定与关、心理教育、课余活动指导等角度,阐述了高职新生班主任工作的途径与方法。
