人性化理念是当前辅导员管理工作应当具备的条件之一,因此,高校辅导员需要树立并推进人性化的工作理念,充分尊重学生的主体地位;充分运用激励理论加强人性化管理进而提高工作实效,深入学生内部,提高与学生的沟通交流,真正意义上帮助学生解决实际困难。
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