在素质教育不断深入当下,人们对学生的信息技术核心素养和综合能力提出更多的要求。因此,为了能够有效的解决当下的小学信息技术教学问题,教师就必须要从实际的教学问题出发来进行有效的分析和思考,在了解各阶段的教学之后,有针对性的在课程教学过程中引入微课教学法。充分的将课堂教学的主动权交给学生,引导学生积极主动进行相关的信息技术学习和练习。这样才能够确保实际的信息技术课堂教学能够取得事半功倍的教学成效。
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