通过对汽车智能技术产业链岗位人才职业能力的需求分析，深入剖析该产业工作领域及典型工作任务，对标1+X等级制度，探索符合区域汽车智能产业所需求的专业人才培养模式，准确定位人才培养目标。课程体系衔接职业技能等级证书制度，专业创新并实践对人才培养、专业课程体系、师资队伍建设、理虚实一体的实训基地建设等保障条件，为专业健康持续发展奠定良好基础，为职业院校汽车智能技术专业课程体系的设计提供借鉴。
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