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摘要
人才培养模式的构建是专业发展和人才质量需求的现实诉求。构建高职内地西藏班学前教育专业的人才培养模式是缘于当前人才培养目标定位不明确、课程体系不完善、服务地方教育不突出。湖南民族职业学院针对当前存在的问题,精准定位人才培养目标;突显人才培养特色;构建"一二三"人才培养模式的实践探索,教育教学效果得到显著提高,学生的综合素质和就业能力得到提升,为高职院校内地西藏班人才培养模式的改革提供了借鉴的范式。
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单位教育学院; 湖南民族职业学院
