科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>高职院校的大学生作为社会一个特殊群体,在结束了紧张繁忙的高中生活,很难短时间适应高校生活,要面临智能时代带来纷繁的信息,以及社会风气带来不良影响,学生之间攀比以及就业问题,使大学生产生悲观厌世的情绪,甚至抑郁,最终导致自杀行为。引发高职学生自杀意念的因素是多方面的立体的。通过分析高职学生自杀意念产生的危险性因素,增强高职院校心理健康教育工作的预见性,有效预防自杀的发生,甚至是次生危机的发生,提高预防教育的实效。对于高职院校大学生情绪管理,防止这些大学生有自杀行为,是高职院校首先要做的事情。美国国立精神卫生研究所将自杀行为分为自杀意念、自杀未遂和自杀死亡,它是一
- 单位
