浅谈小学英语教学中的单词学习

作者：郝洪涛

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 234.

• 小学英语
• 单词教学
• 创新教学

新课程的改革对小学英语的教学提出了新的要求,小学英语教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解英语知识,加深记忆,提高英语课堂的教学效率。情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的英语知识。单词教学是一个重要的教学环节,如何让学生更好地熟记单词?这就要求教师在教学过程中,灵活运用各种教学方法,寓单词教学于娱乐之中,以增强学习的趣味性,调动学生的积极性。