小学数学关键能力初探

来源：福建教育, 2020, (49): 38.

<正>编者按:培养学生的数学核心素养是当下数学课程改革的方向。而数学关键能力是数学核心素养的核心成分与外在表现,从数学关键能力入手是培养学生数学核心素养的有效路径。对于小学数学关键能力的内涵,当下学界还没有统一的界定。对此,我们可以从数学的本质性维度、数学课程内容目标维度和学生认知水平的维度等进行研究。本期专辑尝试进行探索,