文章对汉语国际教育专业近年来的发展现状进行了探究,发现随着开设汉语国际教育专业的本科和硕士院校的逐年增加,该专业在课程设置、教师质量、学位论文质量和就业等方面存在着一些不可忽视问题。并从国家、学校和个人方面提出了一些建议,希望可以改善此现状。