培养创新创业人才是现代社会提出的一项十分紧迫的任务。创造性思维的主要特征是寻求思维的异质性,所以又称为寻求异性思维。这种思维的特点,不是满足于已知的结论,而是追求探索未知的领域,喜欢创新。学生走出校门后,其实际工作能力的高低取决于其创造性思维能力。只有培养学生的创造性思维能力,才能使学生所学的知识更好地应用于实践,转化为先进的生产力。
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