“云服务”+“创课”模式在高中地理教学中的应用——以UMU学习平台为例

作者：黄锦欣

来源：西部素质教育, 2019, 5(03): 131.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201903074

• 云服务
• 创课
• 高中地理

文章首先阐述了"云服务"+"创课"模式的优势,然后提出"云服务"+"创课"模式在高中地理教学中的应用,包括课前合理设置任务,驱动学生学习;课中优化课程设计,有效整合知识;课后鼓励性评价,有效提升教学效果。