初中物理趣味化导入范式探究

作者：周建华

来源：新智慧, 2019, (30): 58.

• 初中物理
• 趣味化
• 导入范式

新课导入多渠道,求实创新效率高,以生为本图大业,同舟共济路途遥。在初中物理新课导入过程中,我们只有未雨绸缪,积极营造趣味盎然、先声夺人的教学氛围,才能让学生饶有兴趣地踏上求知创新的旅程。