摘要

数学思想是数学的灵魂和精髓。教师在"异分母分数大小比较"的教学中,通过运用比较、转化和数形结合等数学思想,能帮助学生构建清晰的解题思路,让其触及知识本质,优化和发展认知结构,从而提升数学学习能力。