如何培养学生的道德与法治认同感

作者：宋岩

来源：江西教育, 2019, (15): 16-17.

• 时政教育
• 认同感
• 初中道德与法治

在初中道德与法治教学中,教师可以通过开展时政教育的方式促使学生道德与法治认同感的形成。通过案例分析、新闻辩论、联系生活和模拟活动等方式都能将时政新闻巧妙地融入教学中,提高学生的道德与法治认同感。