多模态隐喻视阈下的高校宣传片研究——以西外《2020WRAB国际会议宣传片》为例

作者：贠晨; 张铭珉

来源：北方文学, 2018, (35): 228+230.

• 宣传片
• 多模态隐喻
• 认知

本文从认知的视角出发,以一则宣传片为例,探析其开篇和结尾中多模态隐喻和转喻的动态构建作用,以期了解隐喻背后深层的认知机制和潜在的文化因素。

• 单位
  西安外国语大学