美术是一门提高学生创作能力和艺术审美能力的重要课程。因此，教师需要充分重视美术教学的优势和作用，并且利用游戏教学这一符合小学生个性特征的教学方法来对小学美术教学进行探究和分析。本文从诱导游戏、情境游戏、探究游戏、合作游戏这四个角度进行游戏的创建，分析如何引导学生参与游戏教学互动环节，以实现高效的小学美术教学课堂。
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