构建“五着力五融合”的“四史”教育教学模式

作者：苏瑞莹

来源：教育评论, 2021, (07): 108-114.

• “四史”教育
• 高校思政课
• “五着力五融合”教学模式

文章以"四史"教育为切入点,探索并构建"四史"教育融入高校思政课教学的"五着力五融合"教学模式。即从课程育人的维度着力,通过再造课程教学体系,实现历史和理论的相融合;从实践育人的维度着力,通过推进"三个课堂"一体,实现理论教学和实践教学相融合;从文化育人的维度着力,通过构建"四个融入"的文化育人长效机制,实现显性教育和隐性教育相融合;从网络育人的维度着力,通过推进"四个育人平台"联动,实现线上教学和线下教学相融合;从协同育人的维度着力,通过加强师资队伍建设,实现思想政治理论课专职教师队伍与兼职教师队伍的相融合。

• 单位
  福建电力职业技术学院