关于互动游戏在学前教育课堂中的应用价值分析

作者：杨红娟

来源：课程教育研究, 2019, (52): 30.

• 互动游戏
• 学前教育
• 应用价值

学前教育过程中,教师们面对的对象都是一些年龄较小、心智不成熟的小孩子。由于教育对象活泼好动,很难长时间的集中注意力,所以在教育过程中老师们加入了一些互动游戏,让孩子们在轻松、愉悦的范围中学习知识,认识世界。将知识融入游戏当中,向学生们传授科学知识和人文道德。本文通过在学前教育课堂过程中,加入互动游戏进行教育,分析互动游戏教学的特点和利弊,以下做出详细阐述。