阅读在英语学习过程中有起着重要的作用,然而在小学英语教学中,课外阅读并未得到重视。本文基于Krashen输入理论,肯定了小学英语学习阶段课外阅读的重要性,并且对于如何提高课外阅读在英语教学中的地位提出了一些建议。
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