数学建模思想在高职数学教学中的融入对策

作者：吴静

来源：才智, 2014, (05): 172.

• 数学建模
• 高职数学教学
• 教学内容
• 实际问题

在高职数学教学中,融入数学建模思想具有重要的作用,它能够激发学生的学习数学的兴趣,提高学生的数学素质,对学生以后的工作也有积极的作用。今后在高职教学教学中为了更好地融入数学建模思想,需要根据教学内容采取相应的对策。

• 单位
  九江职业大学