巧养习惯，走稳幼小衔接每一步

作者：张建青

来源：基础教育论坛, 2023, (02): 63.

<正>幼儿园和小学教育存在着较大差异。幼儿园的教育是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行的，孩子主要通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。而进入小学，学习时间增长，学习内容按学科设计，学习方式以抽象的符号理解为主，更加复杂、多元。新学期，我接手了一个一年级班，并担任班主任工作。我深知初入学适应阶段习惯养成的重要性，于是，为帮孩子迈好这学习起跑线上的第一步，同所有老师一起开启了有条不紊的习惯养成教育。