基于互联网+的小学数学信息化教学探究

作者：陆莉

来源：文理导航(下旬), 2022, (05): 31-33.

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本文分析小学数学教学现状和基于互联网+的小学数学信息化教学的意义，并提出利用网络技术创设数学教学情境、结合flash动画提高想象能力、利用电子白板增强交流互动和采用微课教学巩固数学知识四点策略，对基于互联网+的小学数学信息化教学进行了探究。