高考物理试题情境化的分析与启示——以2020-2021年浙江四次选考为例

作者：俞翔; 王军明

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(04): 61-65.

• 问题情境
• 高考试题
• 浙江选考

基于知识情境化的意义和试题情境化的要求,分析浙江省近四次选考中情境化试题的特色。根据考查内容和问题情境的融合程度及考查水平进行分类,从如何考查学生的核心素养出发,指出物理试题情境化的价值和对教学的启示。