摘要

高职大学生的外语学习过程存在诸多不足,内与外的学习动机有待增强。本文分析了高职院校大学生英语学习现状以及二语习得理论,探讨有效运用翻译教学法提升学生翻译能力方法,以期能提升学生外语的学习。

  • 单位
    贵州工程职业学院