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摘要
素质教育的推进促进了高校教育改革,对高校实验室管理也提出新的要求。传统的实验室管理模式已经无法顺应时代的发展,也违背高校化工类实验室管理的初衷,在此情况下,亟须一种全新的理解,促进实验室管理效率和质量的提升。5S管理模式结合高校发展特点,达到化工类实验室资源的高效利用,促进管理制度的完善,细化管理职责,达到高校实验室的管理标准。为此,文章认为有必要将5S管理理念贯彻于实际,发挥其真正价值,为化工类实验的有序开展和管理水平的提升奠定基础。
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单位淮阴工学院
