目标引领培养初中学生良好素养

作者：张志强

来源：新课程导学, 2018, (13): 86.

• 目标引领
• 初中生
• 良好素养

网络和现实生活的负面影响对学生品行、意志等良好素养的培养形成巨大冲击,给教育带来巨大的障碍,有效地培养学生良好素养成为教育者研究的重要课题,经过多年的实践,笔者提出"目标引领"培养初中学生良好素养方法,即以"引领学生朝阶段目标发展"的教育方式培养学生的良好素养。