课程学习离不开知识探索,但知识探索的前提是学生熟悉教材、对学习内容有最基础的把握。预习的重要性是毋庸置疑的,它是学生养成良好习惯的基础,是素养生长的有效保障。英语作为一门外来语言,学习难度系数相对较大,更需要预习作为支撑。教师要从不同方面展开设计以引导学生进行科学有效的预习,从而顺利进入文本核心,完成对知识的感知,生成更为丰富的预习成果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
