<正>解答信息类文本阅读客观题的基本思路是“获取对位信息——分析“题”“料”差异——判断选项正误”。综观近三年新高考卷、全国卷中的信息类文本阅读客观题，我们可以发现，命题者常设置如下陷阱：1.以偏概全命题者在事物的范围上进行干扰，将对部分事物的判断变成对全部事物的判断，或将对事物部分情况的判断变成对事物全部情况的判断。如：（2021全国乙卷第3题）
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
