随着移动互联网和信息技术的发展,蓝墨云班课的教学模式应运而生。本文通过云班课在《液压与气压传动》课程上的实践,在教学过程中应用移动信息化教学工具,把课堂教学从传统教学直接升级到移动互联网的教学上,充分调动学生的学习主观能动性,使课堂效率最大化。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
