我国中小学音乐教育现状及改革思路分析——评《中小学音乐有效学习评价》

作者：邹扬; 范琼瑶; 邱琳; 李建芳

来源：林产工业, 2021, 58(04): 128.

<正>我国中小学音乐教育是我国义务制教育的重要组成部分,随着我国对义务制教育重视程度的提高,获得了良好的发展机遇,也取得了值得肯定的成绩。然而,我国中小学音乐教育现状也还有较大的提升空间。随着素质教育的快速推进,我国中小学音乐教育也应不断改革创新。本文就《中小学音乐有效学习评价》一书,对我国中小学音乐教育现状及改革思路进行分析。