<正>由于地域条件的制约,农村小学要搞好课外实践探究活动并非容易之事。参观造纸厂、自来水厂、生产车间等参观类活动在农村区域难于实现,加上探究设备器材的缺乏、经费的不足等诸多问题,农村小学更不可能开展类似各种遥控"三模"航模、船模、车模,以及3D打印、人工智能大赛等科技活动的传统大项目。但生活即教育,相较于城市地区便利的现代化建设条件,农村地区也有着得天独厚的资源优势。笔者结合多年来执教农村小学科学教学的一些经验,
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