翻转课堂式教学模式在《建筑识图与房屋构造》教学中的应用探究

作者：刘运清

来源：门窗, 2019, (12): 270.

• 翻转课堂
• 教学模式
• 多方位评价
• 合作探究

本文主要就翻转课堂式教学模式在三年制高职建筑智能化专业《建筑识图与房屋构造》这门课中的实践,作了一些应用方面的探究,实现了教学方法的突破,提高了教学质量。

• 单位
  江苏城乡建设职业学院