认真贯彻初中化学活动化教学研究

作者：刘登高

来源：科幻画报, 2019, (10): 68.

• 初中化学课堂
• 活动化教学
• 方法

初中化学学科当中的理论是对实践的支撑,实践是对理论的检验,单纯地采用理论教学方式虽然能够节省教学时间,但是学生们对知识点的理解方面效果一般,所以开展活动化教学能够引起初中生对化学学科的学习兴趣。本文对化学活动化教学进行研究,提出几点实施初中化学活动化的实践策略,希望能够为化学课堂增添丰富的教学方法,给化学教师提供活动化教学的实践参考,让初中生感受到化学课的趣味性。