高中生地理绘图能力培养策略探讨

作者：刘薇

来源：求知导刊, 2019, (42): 85-86.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.42.057

• 高中生地理
• 绘图能力
• 培养策略

随着新课课程改革的不断推进,培养高中生的地理绘图能力已经成为提升学生地理学科素养的重要内容。对高中生来说,他们不仅要掌握科学的地理理论知识,还要懂得应用这些知识还原地理风貌,标注地理要素,如此才能做到理论与实践相结合,真正弄懂、学透那些抽象的地理概念。本文将分析高中生地理绘图能力的培养策略,希望能为高中地理教师提供切实可行的教育教学方案,从而提升高中生的地理绘图能力。笔者将结合鲁教版高中地理教材进行分析。